A aula que planifiquei diz respeito à Unidade Comunicações do Programa de Física e Química A para o 11º ou 12º anos do Curso Científico – Humanístico de Ciências e Tecnologias. Trata-se de uma aula essencialmente experimental com a duração de 90 minutos. O documento de planificação encontra-se em Planificaçao
Uma das actividades experimentais prende-se com a observação da propagação de ondas transversais numa corda e observação do que acontece quando são alteradas as caracteríticas do meio. Ao pesquisar aparatos que pudessem explorar esta questão, encontrei uma proposta curiosa:
Na base de um cone de um alto-falante com boa suspensão (como o de uma caixa de som de computador), cola-se um lápis. Sobre este monta-se um suporte para uma linha de nylon de 0,50 mm fixa numa das extremidades. A extremidade oposta da linha é feita passar por uma roldana fixa a um suporte de madeira. Para manipular o grau de tensão da linha, são suspensos na extremidade objectos de diferentes massas.
Gostaria de saber o que acham os colegas desta proposta e se lhes parece viável a sua aplicação a uma aula de Física.
Bibliografia
Martins, I. P., Caldeira, H., & al., e. (2003). Programa de Física e Química A, 11º ou 12º anos – Curso Científico-Humanístico de Ciências e Tecnologias
Mello, G. I. d. (2007 ). Produzindo ondas transversais em cordas de nylon. Física na Escola, 8(2), 31, 32.
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